| Event ID: | 36692 |
| Contact Name: | Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas - IAG USP |
| Contact Email: | iag@usp.br |
| Contact Phone: | (11) 3091-4650 |
| Organization: | Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas - IAG USP |
| Event Web Site: | https://www.youtube.com/c/IAGUSPvideos/live |
| Dates: | 8th October 2020 to 8th October 2020 |
| Physical Event: | No |
| Type: | Other |
| Start/End Type: | Both Starts and Ends During WSW |
| Country: | Brazil |
| State/Province: | |
| City: | |
| Address: | |
| Location: | |
| Event Name: | Análise qualitativa de uma sequência didática : Ensino de Astrofísica Estelar para alunos do EM |
| Event Description: | Data: 08/10/2020 - 10:00 Local: Transmissão online Defesa de dissertação de mestrado Análise qualitativa de uma sequência didática (SD): Ensino de Astrofísica Estelar para alunos do Ensino Médio Aluno: Karina Brasil Neves Programa: Mestrado Profissional em Ensino de Astronomia Título: “Análise qualitativa de uma sequência didática (SD): Ensino de Astrofísica Estelar para alunos do Ensino Médio” Comissão Julgadora: Prof. Dr. Jorge Ernesto Horvath – MPEA-IAG/USP – por videoconferência Profa. Dra. Laura Paulucci Marinho - Universidade Federal do ABC – por videoconferência Prof. Dr. Rodolfo Valentim da Costa Lima- ICAQF/UNIFESP – por videoconferência TRANSMISSÃO ONLINE: https://www.youtube.com/c/IAGUSPvideos/live Resumo: O presente trabalho visa apresentar um desenho de uma proposta de Sequência Didática (SD), onde utilizamos análises qualitativas acompanhadas de discussões para redesenhar iterativamente a SD. O assunto proposto, teve por objetivo introduzir uma sequência didática utilizando conceitos físicos básicos, apresentando a Física Quântica e outros ramos importantes (Termodinâmica, Eletromagnetismo, Propriedades da luz, etc) para a exploração do ensino de Astrofísica estelar para os alunos do Ensino Médio. O projeto se desenvolveu a partir da realização de 28 aulas aplicadas para 4 alunas da segunda série do Ensino Médio, em uma escola pública no interior de São Paulo. Os temas das aulas se relacionaram com a estrutura da matéria (explorando historicamente o processo de construção de modelos da estrutura atômica); as estrelas e suas propriedades, apresentando e discutindo a origem da luminosidade das estrelas, determinando o brilho e sua temperatura, finalizando na construção do diagrama de cor versus magnitude absoluta das estrelas; ciclos da vida estelar (explorando o nascimento das estrelas, sua evolução e sua morte compreendendo o ciclo da vida estelar através do aprofundamento de sua estrutura interna e suas mudanças no tempo). Todas as atividades foram realizadas através de SD onde foi trabalhada a habilidade a ser desenvolvida, utilizando os seguintes recursos: lousa digital para a explicação em slides; utilização de simuladores, diários de bordo e exercícios, além de anotações, sendo a pesquisadora a própria professora da turma. Ao início das aulas, eram propostas aos alunos questões iniciais para despertar a curiosidade sobre o assunto. O aprendizado foi analisado através da evolução conceitual desses alunos ao longo das aulas. Mostramos que estas aulas contribuíram satisfatoriamente para o aprendizado dos alunos, já que os resultados mostraram um progresso significativo. A preocupação com o entendimento do conteúdo levaram os alunos para uma apresentação final para a comunidade conhecida como “Culminância”, onde ficou claro a existência de resultados positivos. |
| Promotional Image: | No Image. |
| Report on the Results: | |
| Attendance: | 0 |
| Attendance is Unique: | |
| Media Impressions: | 0 |
| Media Impressions are Unique: |
Event Years: 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024