| Event ID: | 64707 |
| Contact Name: | Sanja Pavlović Šijanović |
| Contact Email: | sanja.pavlovic-sijanovic@skole.hr |
| Contact Phone: | 098497503 |
| Organization: | Gymnasium Vukovar, Croatia |
| Event Web Site: | http://gimnazija-vukovar.skole.hr/ |
| Dates: | 4th October 2023 to 10th October 2023 |
| Physical Event: | Yes |
| Type: | Public |
| Start/End Type: | Starts During WSW |
| Country: | Croatia |
| State/Province: | Vukovarsko - srijemska županija |
| City: | Vukovar |
| Address: | Samac 2 |
| Location: | |
| Event Name: | Solar System Model |
| Event Description: | Activity Objective: The aim of this activity is to encourage students to develop creativity, curiosity, and collaborative skills while exploring and presenting information about the Solar System. Learning Outcomes: - Students will comprehend the structure of the Solar System and the fundamental characteristics of each planet. - Students will cultivate creativity and skills in working with modeling clay and plasticine. - Students will enhance their research and presentation abilities. - Students will learn to work in teams and collaborate to achieve a common goal. - Students will acquire proficiency in using digital tools for creating informational pamphlets. Activity Duration: 2 school hours Materials Needed: - Modeling clay in various colors - Plasticine - Paints, brushes, styrofoam balls, cardboard box, hot glue - Papers and pens - Informational materials or internet access for research Activity Steps: Step 1: Introduction (10 minutes) - The teacher explains the purpose of the activity and the objectives that students will achieve. - The importance of the Solar System and the various planets within it is discussed. Step 2: Grouping (5 minutes) - Students are divided into pairs, and each pair selects one planet from the Solar System. Step 3: Research (20 minutes) - Each pair conducts research on their chosen planet. They can use books, articles, or the internet to gather information. - They record key data about the planet's size, composition, distance from the Sun, and unique characteristics. Step 4: Model Making (30 minutes) - Students use modeling clay and plasticine (styrofoam balls) to create a model of their chosen planet. - They use different colors and shapes to accurately represent their planet. Step 5: Creating Informational Pamphlets (20 minutes) - Pairs create informational pamphlets about their planet. The pamphlets should contain key information gathered during research. Step 6: Presentation (15 minutes) - Each pair presents their planet model and informational pamphlet to the rest of the students. They explain key facts about their planet. Step 7: Discussion and Conclusion (10 minutes) - After the presentations, a discussion is held about what the students have learned and the experiences gained during the activity. Step 8: Evaluation (5 minutes) - The teacher and students jointly assess the success of the activity and the achievement of objectives. Conclusion: This activity enables students to explore and learn about the Solar System in a creative and interactive manner. The creation of models and informational pamphlets fosters their creativity and curiosity, while the presentations facilitate knowledge exchange among students. Additionally, this activity promotes collaboration and teamwork among students. The activity will take place at Učilište Studium Vukovar, Ivana Gorana Kovačića 3, Vukovar, on Wednesday, October 4, 2023, starting at 19:00 and ending at 20:30. The activity leaders are Sanja Pavlović Šijanović, computer science teacher, Antonia Milić, chemistry teacher and Davor Šijanović, physical education and health teacher. |
| Promotional Image: |  |
| Report on the Results: | I ove su se godine, škole mogle uključiti i sudjelovati u obilježavanju Svjetskog tjedna svemira, organizirajući vlastitu aktivnost te ju registrirati na stranici www.worldspaceweek.org. Jedan primjer takve angažirane inicijative dolazi od učenika vukovarske gimnazije koji su zajedno sa svojim nastavnicima Sanjom Pavlović Šijanović, Antonijom Milić i Davorom Šijanović, organizirali radionicu za djecu, mlade i sve zaljubljenike u svemir pod nazivom „Solar System Model“ u prostoru Učilišta Studium Vukovar– ustanove za obrazovanje odraslih. U sklopu radionice, učenici i svi ljubitelji svemira imali su priliku izraziti svoju strast prema svemiru na jedinstven način. Glavna aktivnost radionice bila je izrada vjernog modela Sunčevog sustava. Korištenjem plastelina, kuglica od stiropora i glinamola, sudionici su detaljno oblikovali svaki planet, pažljivo uzimajući u obzir njihovu relativnu veličinu i karakteristike. Ovaj proces omogućio im je dublje razumijevanje svakog planeta i njegovog mjesta u Sunčevom sustavu. Osim što su sudionici radionice marljivo radili i na izradi vlastitih informativnih letaka o planetima, vrijedno je istaknuti i načine na koje su primijenili različite alate za stvaranje ovih materijala. Kreativnost i tehnička vještina sudionika došle su do izražaja u ovom aspektu radionice. Prilikom izrade letaka, koristili su različite digitalne alate, prilagođavajući ih svojim potrebama i mogućnostima. Neki od njih preferirali su korištenje Canve, popularnog alata za dizajn koji nudi brojne predloške i jednostavno sučelje. Canva je omogućila učenicima da kreativno oblikuju svoje letke, dodajući boje, slike i tekst kako bi privukli pažnju i educirali zainteresirane. Neki su se odlučili za Adobe Spark, još jedan moćan alat za stvaranje multimedijalnih materijala. Pomoću alata dodavali su dinamičke elemente poput animacija, videozapisa i interaktivnih grafikona, što je dodatno obogatilo sadržaj i izgled informativnog letka. Koristili su i Google Docs koji se, iako manje fokusiran na dizajn, pokazao izvrsnim za suradnju i timski rad u kojem su svi istovremeno doprinosili sadržaju i zajedničkoj izradi informativnih materijala. Korištenjem digitalnih alata, sudionici su izradili informativne materijale koji su bili ne samo edukativni, već i vizualno atraktivni i privlačni široj publici. Ovaj aspekt radionice ne samo da je unaprijedio njihove vještine u korištenju digitalnih alata već i potaknuo kreativnost i inovaciju među učenicima. U sklopu radionice, grupa sudionika povezala je i nastavne sadržaje iz područja nuklearne fuzije i izradila zoran prikaz kojim je dala odgovor na pitanje zbog čega Sunce zrači energiju prikazavši termonuklearnu reakciju koja se odvija u središtu Sunca gdje se vodik pretvara u helij. Kako bi svoju strast prema svemiru podijelili sa širom zajednicom, sudionici su također izradili promotivni video zapis o Sunčevom sustavu. Edukativni video zapis predstavlja i inspiraciju djeci i mladima da se upuste u dublje istraživanje svemira i njegovih tajni. Doprinos učenika Vukovarske gimnazije Svjetskom tjednu svemira svakako je potaknuo interes za znanost i svemirsko istraživanje među mladima i širom školskom zajednicom dok događaji ovakvog tipa demonstriraju koliko je važno poticati edukaciju o svemiru i potaknuti buduće generacije na istraživanje i otkrivanje čuda svemira. |
| Attendance: | 24 |
| Attendance is Unique: | Yes |
| Media Impressions: | 2 |
| Media Impressions are Unique: | Yes |
Event Years: 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024